Lehrerin Regina Thurner und Lehrer Thomas Lenardt informieren sich in Graz über Neuigkeiten und planen spannende Leseaktivitäten an der Mittelschule Guntramsdorf.

Einmal mehr stand das Symposium für Kinder- und Jugendliteratur in Graz ganz im Zeichen der Notwendigkeit einer Aktualisierung und Relevanz der Werke österreichischer Autorinnen und Autoren von Kinder- und Jugendbüchern der letzten 80 Jahre. Nicht nur zeitgenössische, sondern vor allem auch ältere, teils vergessene Texte können im Unterricht der Unterstufe wichtige Impulse zum besseren Verständnis von Sprache, Zeitgeschichte und (Lese-)Kultur bereits in jungen Jahren setzen und sind somit unerlässlich zur Bildung einer individuellen Lesebiografie in einer sowohl nationalen als auch europäisch-internationalen Dimension.

Das Fazit lautet, dass Kinder- und Jugendliteratur den Grundstein für kulturelle und gesellschaftliche Teilhabe früh fördern kann und die erste Verbindung mit der großen Tradition der österreichischen Literatur in ihrer Gesamtheit darstellt. Das von der Arbeitsgemeinschaft KiJuLit (Kinder- und Jugendliteratur) der PH Steiermark in Zusammenarbeit mit der PPH Burgenland und der Österreichischen Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteratur (Wien) neu vorgestellte Studienbuch didacticum bietet sowohl einen Überblick über relevante österreichische Autorinnen und Autoren von 1945 bis heute als auch didaktische Anreize zu ihren Werken, ausgewählt nach ihrer Bedeutung und Aktualität für einen an österreichische Lese- und Kulturtradition anknüpfenden und zugleich modernen Unterricht.